Tableaux des formations

Imaginer et raconter des histoires ... Imaginer et raconter des histoires aux tout-petits

• Le récit : - les différentes structures et formes : mythes, symboles, personnages, éléments ; - le...

Imaginer et raconter des histoires ... Imaginer et raconter des histoires aux tout-petits

• Le récit : - les différentes structures et formes : mythes, symboles, personnages, éléments ; - le...

Instruments de musique et espaces s... Instruments de musique et espaces sonores : les imaginer, les construire, en jouer

- Exploration sonore des matériaux : bois, métal, cordes et peaux tendues, vibration de l'air dans u...

Jouer de la guitare d'accompagnemen... Jouer de la guitare d'accompagnement parmi les enfants - Niveau débutant

- Apprentissage et enchaînement des accords. - Exercices de placement des doigts, positionnement de ...

Jouer de la guitare d'accompagnemen... Jouer de la guitare d'accompagnement parmi les enfants - Niveau débutant

- Apprentissage et enchaînement des accords. - Exercices de placement des doigts, positionnement de ...

La musique dans les rencontres pare... La musique dans les rencontres parents-enfants ou adultes-enfants

- La musique et la chanson dans la construction de la pensée du jeune enfant et sa découverte du mon...

La musique et le tout-petit... La musique et le tout-petit

- Écoute des caractéristiques sonores de l'espace et des objets présents. - Les critères de choix po...

Le livre et le tout-petit

• Critères de choix d'un livre : - albums, imagiers, livres sans texte, chansons ; - forme, format, ...

Le livre et le tout-petit

• Critères de choix d'un livre : - albums, imagiers, livres sans texte, chansons ; - forme, format, ...

Livre, musique, arts plastiques : t... Livre, musique, arts plastiques : trois propositions d'éveil artistique et culturel du tout-petit

- Spécificité du tout-petit dans son éveil au monde. - Apport de ces pratiques artistiques dans le d...

La posture professionnelle, un appo... La posture professionnelle, un apport pour l'éveil artistique et culturel du tout-petit

– La posture professionnelle : o Travailler l'exigence dans la présence et l'écoute pour une relatio...

Les arts plastiques et les tout-pet... Les arts plastiques et les tout-petits : accompagner l'émergence de la créativité chez le très jeune enfant

Contenu de la formation : - Pratique des multiples propositions pouvant être utilisées dans les str...

Le spectacle et le très jeune enfan... Le spectacle et le très jeune enfant

Contenu de la formation : Les caractéristiques du spectacle vivant, les ingrédients qui le construis...

Le spectacle et le très jeune enfan... Le spectacle et le très jeune enfant

Contenu de la formation : Les caractéristiques du spectacle vivant, les ingrédients qui le construis...

Le spectacle et le très jeune enfan... Le spectacle et le très jeune enfant

Contenu de la formation : Les caractéristiques du spectacle vivant, les ingrédients qui le construis...

Technique vocale : voix parlée, voi... Technique vocale : voix parlée, voix chantée

- Le corps : respiration et émission du son : apports théoriques et mises en situation ; travail po...

Voix, musique et langages

- Étude de textes théoriques présentant des travaux de recherche sur l'émergence du langage. - Jeux ...

Voix, musique et langages

- Étude de textes théoriques présentant des travaux de recherche sur l'émergence du langage. - Jeux ...